Avaliação de Políticas Públicas – Seminário Internacional na UFES – Participe!

Seminário Internacional: Evidence-Based Principles to Guide Collaborative Approaches to Evaluation

O Seminário tem como objetivo discutir as possibilidades de uso da perspectiva “Princípios Baseados em Evidência” como subsídio para metodologias colaborativas para o estudo e avaliação de políticas públicas no Brasil. Este evento contará com a Palestra Magna do Professor-Pesquisador J. Bradley Cousins da Universidade de Ottawa do Canadá, importante referência nos estudos sobre avaliação, inclusive no Brasil. O Seminário, que ocorrerá na tarde do dia 25 de outubro de 2017, será promovido pelo Grupo de Pesquisa em Capacidades Administrativas Municipais liderado pelo Professor Jorge Luiz dos Santos Junior do Departamento de Engenharia de Produção – CT/UFES e pela Professora Gisele de Lorena Diniz Chaves – Ceunes-UFES.

GAF_2017.10.23_16h08m25s_024_Breve Currículo do Conferencista : Bradley Cousins ​​é Professor Emérito de Estudos sobre Avaliação na Faculdade de Educação da Universidade de Ottawa, Canadá. Seus principais interesses incluem abordagens participativas e colaborativas, uso e capacitação para avaliação. O Professor Cousins é Ph.D. em Estudos de Avaliação e Avaliação Educacional pela Universidade de Toronto (1988). Ao longo de sua carreira recebeu vários Prêmios por seu trabalho em Avaliação, incluindo a “Contribution to Evaluation in Canada”(CES, 1999), o Prêmio Paul F. Lazarsfeld de Teoria em Avaliação (AEA, 2008) e o AERA Research on Evaluation“Distinguished Scholar Award” (2011). É autor de muitos artigos e livros sobre Avaliação de políticas e projetos e foi Editor da “Canadian Journal of Program Evaluation” de 2002 a 2010. Ao longo de sua carreira acumulou vasta experiência oferecendo treinamentos, capacitações e metodologias colaborativas para a avaliação em diversas áreas.

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Link da Página Web com as informações do evento: https://seminarioufes.wixsite.com/capacidades

Link para as Inscrições: Seminário: Evidence-Based Principles to Guide Collaborative Approaches to Evaluation

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