Em um cenário tão atípico para educação com aulas on-line e presenciais, muito além de conhecimentos técnicos, os estudantes e suas famílias podem aproveitar esse período de início do ano para refletirem sobre um tema relevante: o que é aprender para a vida? A organização do tempo, espaço e atividades escolares são alguns desses conhecimentos essenciais e que auxiliam na qualificação dos momentos de estudo, tanto no presente, como na vida futura dos estudantes. Dessa maneira, a Mercur em sua campanha de volta às aulas, com o tema “Aprender para a Vida”, compartilha dicas que podem auxiliar esse processo ser mais leve para todos os envolvidos.
A campanha “Aprender para a Vida” quer reforçar que, para além de provas e notas, a educação é um processo contínuo. “Houve uma lacuna da educação na escola e isso tem um impacto muito grande para as famílias. Sendo assim, decidimos reforçar essa mensagem de uma educação pensada de maneira mais ampla, se adequando ao cenário de pandemia que estamos vivendo”, afirma Fernando Uhlmann, colaborador da área de Relacionamento da Mercur.
Essa também é a primeira campanha que a empresa realiza após o lançamento do Guia Jeito Mercur de se Relacionar com o Público Infantil, no qual a organização assume o compromisso de não realizar nenhum tipo de publicidade infantil e comunicação voltada a esse público.
“Isso trouxe um desafio extra para nossa campanha. Ela amadureceu, deixou para trás alguns elementos mais lúdicos, mas sem perder sua essência. A partir do Guia, a Mercur reforçou seu compromisso de trabalhar sua comunicação direcionada para os pais e pessoas com mais de 12 anos de idade”, explica Kathlen Santana, colaboradora que atua na área de Relacionamento da empresa.
A importância da família
A primeira e mais importante dica para que as crianças e adolescentes tenham um ano escolar promissor é ter o apoio e o suporte da família. Os pais, ainda mais em um cenário repleto de tantas incertezas e angústias, são parte essencial do processo educativo. Estar atento, próximo, auxiliar os filhos na realização das tarefas, perguntar como está o desenvolvimento das atividades, são fatores necessários para que o estudante se sinta acolhido e cuidado.
“Em 2020, as famílias foram ainda mais fundamentais no processo de aprendizagem dos filhos. Isso porque as escolas não passaram a maior parte do tempo com os estudantes. O ano de 2021 não vai ser diferente. ÉF preciso que os pais assumam o papel de acompanhamento, auxiliando-os na organização de suas atividades cotidianas, priorizando com isso, construir rotinas saudáveis para os filhos”, afirma a pedagoga que atua na Mercur, Márcia Murilo.
Outro ponto importante nesse aspecto é que os pais também podem ampliar a noção acerca do erro ao longo do processo de aprendizagem. “O protagonismo deve ser das crianças/jovens, eles que devem realizar as tarefas, acertar e errar. Só dessa forma conseguirão aprender de verdade. Os familiares podem ser um canal de auxílio e acompanhamento para a realização das atividades”, ressalta.
Dessa forma, muito além de notas, a criança está aprendendo que pode contar com o apoio da família sempre que sentir a necessidade, amparando-a em suas dificuldades e enaltecendo suas potencialidades.
Reflexão: quais foram os aprendizados de 2020?
Antes de iniciar as tarefas de um novo ano, uma atividade para se realizar com os filhos é criar um momento de reflexão. O ano de 2020 foi tão atípico. Questione-se o que se aprendeu para a vida? E o que podemos projetar para 2021? Quais podem ser nossas metas?
“Dessa forma, podemos valorizar aquilo que a criança e o adolescente já aprenderam, reforçando sua total condição de aprender. Já quando olhamos para o futuro, os auxiliamos a encontrar um elemento motivador, um objetivo para o estudo que se inicia”, avalia Márcia.
Essa reflexão pode ser feita por meio de uma conversa, um cartaz ou até mesmo um desenho. O importante é que a criança olhe para esse momento e compreenda e valorize sua trajetória (aprendizagens, dificuldades, conquistas, entre outros), sua evolução de um ano para o outro e estabeleça aquilo que ela quer ampliar daqui pra frente.
Tempo: crie um calendário para se organizar
Organizar uma rotina de estudos saudável e equilibrada também se torna fundamental. É importante que se estabeleça uma programação semanal com tempos de estudos de cada matéria/área do conhecimento e atividades lúdicas aliados a um tempo de descanso.
Uma organização desta natureza auxilia muito as crianças e adolescentes a se preparem para as tarefas que vão ter que realizar. Isso amplia o seu foco e concentração para com os estudos, além de aproveitarem bem os tempos. Mesmo que um cronograma criado entre pais e filhos não seja seguido à risca, essa organização é um aprendizado para a vida. Facilita a organização dos tempos e dos compromissos da semana, de acordo com Márcia. Definir metas do que se deseja realizar também é importante para depois avaliar se a semana foi proveitosa ou não.
O ideal é que a programação seja colocada em um local de fácil visualização para que sirva de incentivo. Sendo assim, visualmente, possa mobilizar a realização das atividades no dia a dia.
O espaço: local tranquilo, livre de distrações
Dentro do possível e da realidade de cada família, organizar um espaço exclusivo para os estudos é importante. O mais recomendado, portanto, é que a organização seja feita para evitar distrações, contando com apenas itens que serão necessários para a aprendizagem. Se for possível um local silencioso e sem circulação de outras pessoas, melhor ainda.
“Essas são dicas para condições ideais, mas é claro que isso depende da realidade de cada família. O mais importante é desenvolver estratégias que funcionem e façam sentido para cada realidade e estudante”, destaca Márcia.
Essas dicas foram pensadas para colaborar com o processo de aprendizagem de estudantes, famílias e educadores. A partir desse cenário em que a realidade educacional foi modificada, a Mercur entende que o processo de aprendizagem pode ser sempre renovado tornando o ato de estudar e aprender, cada vez mais significativo na vida das crianças e adolescentes.
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