O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) costuma ser abordado a partir de dificuldades como impulsividade e desatenção. Um estudo internacional liderado pela Universidade de Bath indica, porém, que adultos com TDAH que identificam e utilizam suas habilidades relatam níveis mais altos de bem-estar e saúde mental em comparação aos que não adotam essa abordagem.
Publicado na revista Psychological Medicine, o levantamento comparou, em larga escala, forças psicológicas de adultos com e sem o transtorno. Os resultados apontam que a atenção a características funcionais está associada a indicadores positivos de qualidade de vida, tanto no grupo com TDAH quanto no grupo sem o diagnóstico.
Habilidades e TDAH
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Entre as habilidades mais frequentes identificadas em participantes com TDAH estão o hiperfoco em atividades de interesse, a criatividade na resolução de problemas, a espontaneidade no comportamento e a intuição na tomada de decisões. Segundo os pesquisadores, essas características aparecem com maior frequência nesse grupo quando comparado a pessoas neurotípicas.
A pesquisa também mostrou que o uso recorrente dessas habilidades está relacionado a menores níveis de estresse, ansiedade e sintomas depressivos, além de melhor avaliação do bem-estar subjetivo e da qualidade de vida nos aspectos social, físico e psicológico. Os autores destacam que adultos com TDAH demonstram capacidade semelhante à de outros participantes para reconhecer e aplicar seus pontos fortes, mas nem sempre encontram suporte social ou institucional para isso.
Implicações e Recomendações
Com base nos achados, os pesquisadores defendem modelos de cuidado que considerem abordagens centradas em habilidades, já adotadas em outras áreas da neurodivergência. Para o Dr. Punit Shah, um dos autores do estudo, reconhecer aspectos funcionais do TDAH pode contribuir para estratégias de acompanhamento mais amplas, que incluam o desenvolvimento dessas capacidades em contextos como trabalho e educação.
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