Crianças do Clube de Observadores da Natureza Sabiá visitam a RPPN Guaribus, em Itaguaçu, no ES

Toda vez que entro em uma escola do interior para falar sobre observação da natureza, algo em mim se rearranja. Talvez porque eu saiba, por experiência própria, que o acesso à ciência, à cultura e às experiências fora do currículo tradicional não chega da mesma forma a todos. 

Não sei quantas oportunidades aquelas crianças têm de realizar atividades como às que propomos. Em alguns municípios do interior, muitas vezes cercados por florestas, rios e fragmentos de Mata Atlântica, a biodiversidade está ali, mas o convite para observá-la com atenção, com atenção e com um olhar de valorização, é algo que precisa ser fomentado com frequência.

Foi isso que senti em Itaguaçu, ao acompanhar as crianças do recém-criado Clube de Observadores da Natureza Sabiá, da EMIEIF Pedro Thomazini, em sua primeira saída de campo para a RPPN dos Guaribus. 

Consegui perceber que a escola valoriza esse tipo de atividade e que as crianças ali já possuíam o coração aberto para a natureza, imagino que graças aos professores e à diretora, que nos receberam de braços abertos. Bem como os representantes da Prefeitura, que fizeram questão de participar de todas as atividades.

Eles estavam atentos, curiosos, descobrindo aves, insetos, fungos e árvores como se estivessem abrindo um livro vivo. A frase “Tio, olha o que eu achei!” era uma constância em nossa caminhada. E eu adorei. Um lembrete poderoso do porquê faço o que faço.

Isso corrobora muito uma frase que sempre uso: “Entrar na floresta sem conhecer a natureza é a mesma coisa que entrar em uma biblioteca sem saber ler. Você não vai se interessar por nenhum livro e consequentemente, não vai valorizar a biblioteca!”

Então é importante que as crianças conheçam a natureza, para que ela faça mais parte de suas vidas e, consequentemente, se importem com ela.

A ciência cidadã como porta de entrada

Quando falamos em ciência, muita gente ainda imagina laboratórios distantes, universidades inacessíveis ou pesquisas feitas por “especialistas” que não vivem o território. A ciência cidadã rompe essa lógica. Ao incentivarmos cidadãos comuns a registrar a natureza, mostramos que eles também podem produzir conhecimento. E que o quintal de casa, a trilha próxima ou uma reserva particular como a RPPN dos Guaribus são espaços para serem investigados.

Em Itaguaçu, isso ganha um peso ainda maior. Antes do início de nosso projeto do Clube de Observadores da Natureza nas Escolas, o município figurava entre aqueles com menos registros de espécies na plataforma iNaturalist (uma das maiores plataformas de ciência cidadã do mundo). 

E isso não era por falta de biodiversidade, mas por falta de oportunidade de observação, registro e valorização do que sempre esteve ali. Cada foto feita pelas crianças passa a alimentar bancos de dados científicos globais, utilizados por pesquisadores, gestores públicos e iniciativas de conservação. 

Pertencimento e vínculo com o território

Mas talvez o impacto mais profundo não esteja apenas nos números. Está no sentimento de pertencimento que nasce quando uma criança entende que o lugar onde ela vive importa, que sua floresta tem valor, que suas ações fazem a diferença. 

Ao caminharmos pelas trilhas da RPPN dos Guaribus, guiados pela dona Helga, as crianças estavam aprendendo sobre biodiversidade e sobre a história de conservação daquele local. Histórias de pessoas que realizam esforços reais para a proteção da natureza da terra que eles habitam, fazendo com que os visitantes construam uma relação afetiva com o território.

É aí que acredito estar a conservação. Não só em discursos distantes, em espaços cheios de políticos tomadores de decisões, mas também no vínculo criado entre pessoas e paisagens. Levar ciência cidadã para cidades do interior é reconhecer que esses territórios têm grande potencial não aproveitado.

O Desafio de Observação da Natureza de Itaguaçu 

O evento convida os moradores de Itaguaçu a registrar espécies de fauna e flora locais, vai até o dia 11 de janeiro. Famílias, moradores, jovens e adultos podem registrar espécies e somar esforços com as crianças do Clube Sabiá. Cada novo registro ajuda a fortalecer uma rede de cuidado com a biodiversidade local.

Para mim, acompanhar esse processo é reafirmar uma convicção antiga. Inspirando pessoas, promovemos mudanças.