Educação
PADRE-NOSSO. Com hífen, “Pai-Nosso” (Plural: Pais-Nossos) diz respeito ao nome da oração (A oração do Pai-Nosso). Com o mesmo sentido, existe a forma “Padre-Nosso” (Plural: Padres-Nossos). Sem o hífen, a expressão “Pai nosso” aparece no texto da oração. Isso porque se dirige a Deus (Exemplo: “Pai nosso, que estais no céu, santificado seja o Vosso […]
Educação
URGÊNCIA/EMERGÊNCIA. Qual a diferença entre urgência e emergência? O segundo estado (a emergência) apresenta “ameaça imediata para a vida do paciente”. Já o primeiro estado (a urgência) é uma “ameaça em um futuro próximo, que pode vir a se tornar uma emergência”. AFERIR/AUFERIR. Com a sílaba inicial “au”, a palavra “auferir” quer dizer “obter” (Exemplo: […]
Educação
ZERO-QUILÔMETRO. Um “automóvel novo” é um automóvel “zero-quilômetro”. E um “novo automóvel” pode ser “zero-quilômetro”, “seminovo” ou “velho”. Que se observe a grafia correta de “zero-quilômetro”: o uso obrigatório do hífen. Na indicação de plural dessa palavra composta, os dois elementos não podem variar (carros zero-quilômetro). FLUIDO. Com a sílaba “flui” e sem acento agudo, […]
Educação
CARNAVAL. Deve-se escrever “carnaval” (com letra inicial minúscula) ou “Carnaval” (com letra inicial maiúscula)? Atenção: Grafam-se nomes de festas pagãs com inicial minúscula. Por esse motivo, que se escreva “carnaval” (com “c” minúsculo). SOBRESSAIR. Alguns desvios da norma culta passam despercebidos (= não notados). A título de exemplo, destaca-se aqui o verbo “sobressair” (e não […]
Educação
OUVIR/ESCUTAR. Os verbos “ouvir” e “escutar” têm o mesmo sentido? Não! “Ouvir” significa “perceber pela audição” (Exemplo: Não ouvi o barulho.). Já “escutar” quer dizer “prestar atenção para ouvir, ouvir com atenção, atender a conselhos” (Exemplo: O filho não escuta os pais.). Diante disso, é possível que se escute, mas não se ouça. DESSABOR/DISSABOR. Com […]
Educação
SUBLINHAR/SINTAXE/DISTINGUIR. Em algumas frases, deve-se ficar atento à pronúncia de alguns vocábulos. A seguir, apresentam-se três palavras pronunciadas equivocadamente no dia a dia, em sala de aula: 1. Sublinhar – fale-se /sub-linhar/, e não /su-blinhar/. 2. Sintaxe – fale-se /sintásse/, e não /sintákse/. 3. Distinguir – fale-se /distinguir/, e não /distingüir/. REPETIR DE NOVO. Em […]
Educação
LUAU. Caso o leitor envie um convite para uma “festa na praia, com música ao vivo, dança e bebidas”, que ele convide para um “luau” (com a letra “u” na última sílaba). Essa festa começará mal se ele redigir “lual”, com “l” na última sílaba. COSTA/COSTAS. Sempre no singular, o vocábulo “costa” quer dizer “porção […]
Educação
FÉRIAS/FÉRIA. A palavra “férias” quer dizer “o período de descanso de trabalhadores e estudantes” (Exemplo: Simone está ansiosa por suas férias.). Com esse sentido, usa-se “férias” sempre no plural. Já no singular, “féria” significa “dinheiro arrecadado num dia de trabalho” (Exemplo: O empresário pagou a féria aos trabalhadores.). ESTADIA/ESTADA. Qual a palavra que dá nome […]
Educação
HAMBÚRGUER. O termo “hambúrguer” dá nome à “massa de carne moída arredondada e chata” e ao “sanduíche feito de pão redondo com essa massa de carne grelhada ou frita”. No aportuguesamento da palavra inglesa “hamburger”, veja-se que ela recebeu o acento agudo em “bur” e se incluiu a letra “u” na última sílaba. Para pluralizá-la, […]
Educação
CONTA-CORRENTE. Para pluralizar a palavra “conta-corrente”, flexionam-se os dois elementos (Exemplo: Carlos abriu duas contas-correntes no banco, uma para cada filho.). Observe-se que se emprega o hífen nesse vocábulo. E no mundo do banco, que se fique atento ao uso (ou não) do hífen nos seguintes termos: caixa-forte, carro-forte, coavalista, contrassenha, papel-moeda, conta-poupança e conta […]
Educação
SIDRA/CIDRA. Com “s”, a palavra “sidra” dá nome à “bebida com que se celebra a chegada do novo ano”. Com “c”, o vocábulo “cidra” dá nome ao “fruto da cidreira”. À MEIA-NOITE. As expressões “à meia-noite” e “à 0 hora” têm o sinal indicativo de crase. Trata-se de duas circunstâncias de tempo em que sempre […]
Educação
NATALINO/NATALENSE. O termo “natalino é uma palavra relativa à “festa do Natal”, à época do nascimento de Jesus”. Já “natalense” é um termo relativo a Natal, a capital do Rio Grande do Norte. ÁRVORE-DE-NATAL/ÁRVORE DE NATAL. Com hífen, “árvore-de-natal” tem a ver com uma “espécie de árvore”. Sem hífen, “árvore de natal” refere-se a “qualquer […]
Educação
AVE-MARIA. Na indicação de plural de “Ave-Maria”, flexiona-se apenas o segundo elemento (Exemplo: Pedro rezou três Ave-Marias.). No nome dessa oração, o termo “ave” quer dizer “salve” e não muda. ASCENSÃO/ASSUNÇÃO. A palavra “ascensão” tem o sentido de “subir, elevar-se” (Exemplo: ascensão de Cristo). O vocábulo “assunção” tem dois significados: 1. Elevação a um cargo […]
Educação
A DEUS. Há situações em que jamais haverá sinal indicador de crase. Geralmente se citam aqui exemplos muito comuns no dia a dia. Um deles é a expressão “graças a Deus”. Veja-se que não se usou crase antes da palavra Deus. Independentemente do contexto, nunca se empregará crase antes dessa palavra (Exemplo: A viagem transcorreu […]
Educação
MERTIOLATE. O termo “mertiolate” vem do inglês “Merthiolate” (marca registrada). Existe ainda a forma variante (com grafia diferente e mesmo sentido) “mertiolato”, com a sílaba final “to”. Trata-se de uma forma raramente empregada. Sem a consoante “r” na primeira sílaba, os vocábulos “metiolate” ou “metiolato” não existem na língua portuguesa. REMEDIAR. Para flexionar corretamente o […]