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Início ortografia Página 21

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DICA DO DIA (Nº 300): CLARINETE

Educação

DICA DO DIA (Nº 300): CLARINETE

Como se sabe, o “clarinete” é um “instrumento de sopro de palheta simples, utilizado em orquestras”. Existe a forma variante (e correta) “clarineta”. Vale lembrar que as formas variantes apresentam grafias diferentes, mas mantêm o sentido. Com a sílaba “te”, diz-se “o clarinete”; com a sílaba “ta”, “a clarineta”.

DICA DO DIA (Nº 299): COSTUMAR/ACOSTUMAR

Educação

DICA DO DIA (Nº 299): COSTUMAR/ACOSTUMAR

A semelhança na pronúncia das palavras “costumar” e “acostumar” pode provocar dúvidas no emprego delas. O vocábulo “costumar” significa “ter por hábito” ou “ser habitual” (Exemplo: Costumo viajar em janeiro.). Já o termo “acostumar” quer dizer “habituar-se, adquirir, contrair” (Exemplo: Acostumei-me com o calor de Vitória.).

DICA DO DIA (Nº 298): DIURNO/DIUTURNO

Educação

DICA DO DIA (Nº 298): DIURNO/DIUTURNO

Com a sílaba “ur”, o vocábulo “diurno”, o qual se opõe a “noturno”, equivale a “do dia”, a “diário” (Exemplo: Simone trabalha no período diurno.). Com a sílaba “tur”, o termo “diuturno” tem a ver com “aquilo que vive muito tempo” ou com “algo de longa duração” (Exemplo: Apesar da relação diuturna entre Carlos e […]

DICA DO DIA (Nº 297): COTIDIANO/QUOTIDIANO

Educação

DICA DO DIA (Nº 297): COTIDIANO/QUOTIDIANO

Como se vê, escrevem-se “cotidiano” com a sílaba “co” e “quotidiano” com a sílaba “quo”. Trata-se de formas variantes (as grafias diferentes e o mesmo sentido) e corretas (Exemplo: Meu cotidiano/quotidiano é monótono às vezes.).  As palavras “cota” e “quota” são outros exemplos de formas variantes com essas sílabas.

DICA DO DIA (Nº 296): ROLÊ/RULÊ/ROLÉ

Educação

DICA DO DIA (Nº 296): ROLÊ/RULÊ/ROLÉ

Leitor, você gosta de bife “rulê” ou de bife “rolê”? No mundo gramatical, caso goste de “bife recheado preso por palitos”, espera-se que você goste de “bife rolê” (com a sílaba “ro”). Quanto à “gola que envolve o pescoço”, o nome dela é gola “rulê”. Já para nomear um “curto passeio”, que se fale e […]

DICA DO DIA (Nº 293): SIRENE/ALARME

Educação

DICA DO DIA (Nº 293): SIRENE/ALARME

A título de revisão, lembra-se aqui o conceito de formas variantes: Trata-se de palavras com a escrita diferente e com o mesmo sentido. Como exemplo, citam-se os vocábulos “sirene” e “alarme”. Há as formas variantes “sirena” e “alarma” (ambas corretas). Por serem de uso mais comum no Brasil, recomendam-se os termos “sirene” e “alarme” em […]

DICA DO DIA (Nº 291): LUAU

Educação

DICA DO DIA (Nº 291): LUAU

Caso o leitor envie um convite para uma “festa na praia, com música ao vivo, dança e bebidas”, que ele convide para um “luau” (com a letra “u” na última sílaba). Essa festa começará mal se ele redigir “lual”, com “l” na última sílaba (Exemplo: A chuva atrapalhou o luau organizado por alguns casais na […]

DICA DO DIA (Nº 286): MANTEIGA

Educação

DICA DO DIA (Nº 286): MANTEIGA

No café da manhã, geralmente se pensa em “pão com manteiga”. Note-se que não se “engoliu” a letra “i” nem se escreveu “mantega”. Essa letra mantém-se em palavras derivadas de manteiga, como manteigueira (Exemplo: Assim que João abriu a manteigueira, viu que a manteiga estava estragada.).

DICA DO DIA (Nº 283): MIL

Educação

DICA DO DIA (Nº 283): MIL

Independentemente do motivo, que jamais se diga “um mil reais” (principalmente com “h”, “hum mil”), seja na indicação de anos, seja na indicação de objetos. Ao se preencher um cheque na indicação de reais, por uma prática de segurança, deve-se escrever o valor por extenso e “entre parênteses” (ou com outro sinal gráfico) – Exemplo: […]

DICA DO DIA (Nº 282): TREINAR/TRENAR

Educação

DICA DO DIA (Nº 282): TREINAR/TRENAR

Dá-se a impressão de que o vocábulo “trenar” é um desvio da norma culta, com a ausência da letra “i”. Esse desvio não ocorre porque “treinar” e “trenar” são formas variantes (as grafias diferentes e o mesmo sentido) e corretas. Recomenda-se aqui a forma mais usual: treinar. Vale lembrar que não existe o termo “treno” […]

DICA DO DIA (Nº 277): ATERRIZAR/ATERRISSAR

Educação

DICA DO DIA (Nº 277): ATERRIZAR/ATERRISSAR

Diante de tantas viagens de avião, ouve-se e/ou se lê que essas aeronaves “aterrissam” e “aterrizam”. Afinal, qual a forma correta? Com a sílaba “sam” ou com a sílaba “zam”? No sentido de “descer, pousar”, os dois termos são corretos. Trata-se de formas variantes, ou seja, de palavras com as grafias diferentes e com o […]

DICA DO DIA (Nº 276): VIAGEM/VIAJEM

Educação

DICA DO DIA (Nº 276): VIAGEM/VIAJEM

Com a sílaba final “gem” (com “g”), a palavra “viagem” significa o “ato de se deslocar de um lugar a outro relativamente distante”, ou seja, “viagem” equivale a “deslocamento” (Exemplo: João fez uma viagem a Marilândia.). Com a sílaba “jem” (com “j”), o vocábulo “viajem” é uma flexão do verbo viajar (que eles viajem; viajem […]

DICA DO DIA (Nº 270): A FIM DE/AFIM

Educação

DICA DO DIA (Nº 270): A FIM DE/AFIM

Na indicação de finalidade, usam-se as expressões “a fim de que” e “a fim de” (Exemplo: Ele contratou outra secretária, a fim de que ela o ajudasse.). Já o termo “afim” quer dizer “o que tem afinidade, semelhança” (Exemplo: atividades afins). Informalmente, emprega-se “estar a fim de” com o sentido de “estar com vontade de” […]

DICA DO DIA (Nº 262): ESTERNO/EXTERNO

Educação

DICA DO DIA (Nº 262): ESTERNO/EXTERNO

Com a sílaba “es”,  a palavra “esterno” significa “osso longo e achatado, situado na parte vertebral do tórax dos vertebrados (com exceção dos peixes), e que no homem articula-se com as primeiras sete costelas e a clavícula” (Exemplo: luxação do esterno). Com a sílaba “ex”, o vocábulo “externo” quer dizer “o que está do lado […]

DICA DO DIA (Nº 261): ABENÇOAR

Educação

DICA DO DIA (Nº 261): ABENÇOAR

Após o Novo Acordo Ortográfico, palavras terminadas em “oo”, como “abençoo”, perderam o acento circunflexo (Exemplo: Eu os abençoo.). Em tempo de bênção, vale lembrar que, em “abençoe”, não se emprega “til” (Exemplo: Que Deus os abençoe.).  Por fim, quanto ao plural de bênção, grafa-se “bênçãos” (Exemplo: Alguns devotos receberam várias bênçãos.).

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