Educação
Pode-se se esconder “embaixo” ou “em baixo” da mesa? Como se fica “debaixo” da mesa, deve-se dizer que se esconde “embaixo” dela (Exemplo: Pedro escondeu-se embaixo/debaixo da mesa.). Quando não ocorrer essa correspondência de sentido (embaixo = debaixo), que se escreva “em baixo” (Exemplo: A avó conversava em baixo tom de voz.).
Educação
As palavras “lactente” e “lactante” fazem parte do universo da “amamentação”. A primeira (“lactente”) refere-se à “criança que ainda mama” (Exemplo: O lactente mama até o fim da primeira dentição.). A segunda (“lactante”) diz respeito à “mulher que amamenta” (Exemplo: A lactante precisa de uma cota extra de cálcio.). Já “latente” significa “não aparente, oculto, […]
Educação
Como se sabe, o vocábulo “Bastião” (com inicial em maiúsculo) refere-se a um homem chamado “Sebastião”. Nesse caso, que se empregue apenas “Bastião” em situação informal. Pode-se grafar “bastião” (com inicial em minúsculo) para nomear o “lutador de uma causa” (Exemplo: bastião da língua portuguesa). Na indicação de plural de “bastião”, existem duas formas: bastiães […]
Educação
Com sílaba “frin”, a palavra “infringir” significa “violar, transgredir” (Exemplo: O motorista infringiu uma lei de trânsito.). Com a sílaba “fli”, o vocábulo “infligir” quer dizer “aplicar” (Exemplo: O guarda de trânsito infligiu a multa.). Vale lembrar que não existem as formas variantes “infrigir” (com “fri”) e “inflingir” (com “flin”).
Educação
Leiam-se estes três termos: 1. Más. 2. Mas. 3. Mais. O primeiro indica o plural de “má” (Exemplo: Ao contrário da opinião da juíza, elas não são pessoas boas; elas são más.). O segundo equivale a “porém, contudo, todavia” (Exemplo: Pedro não estuda muito, mas/porém passa em concursos.). O terceiro (mais) é o contrário de […]
Educação
Quando se pensar em “conjunto de trechos musicais executados por uma reunião de instrumentos ou de vozes”, que se pense em “concerto”, com “c” (Exemplo: Por causa da pandemia, foram cancelados os concertos na cidade.). Quando houver uma “reparação, remendo”, deve-se fazer um “conserto”, com “s” (Durante o feriado, Joaquim fez vários consertos em sua […]
Educação
A expressão “à mostra” (com crase) significa “visível” (Exemplo: A tatuagem da diretora estava à mostra durante a reunião.). Já a palavra “mostra” quer dizer “parte de um todo” (Exemplo: A cliente pediu ao vendedor uma amostra do tecido.). Quanto ao termo “mostra”, ele pode ser flexão do verbo mostrar (ele mostra) ou nome com […]
Educação
Para entender a diferença de sentido entre as expressões “chegar há” e “chegar à”, que se leiam atentamente estes dois exemplos: 1. O trem chegou à estação há uma hora. 2. O trem chegou à estação à uma hora da madrugada. Na primeira situação, o trem chegou “faz” uma hora. No segundo exemplo, indica-se o […]
Educação
Com a sílaba inicial “au”, a palavra “auferir” quer dizer “obter” (Exemplo: A empresa de João não auferiu lucro em 2020.). Com a sílaba “a”, o vocábulo “aferir” significa “medir” ou “averiguar, conferir” (Exemplo: Carlos aferiu sua pressão na última semana.). Já a expressão “tirar a pressão” pode ser empregada apenas em situação informal.
Educação
No dia a dia, é recorrente esta pergunta: Má-criação ou malcriação? Pergunta-se porque se dá a impressão de que uma das formas está incorreta. Na verdade, podem-se empregar os dois registros: com as sílabas iniciais “má” e “mal” e com o uso (ou não) do hífen. Atente-se este exemplo: Muitos docentes lidam diariamente com a […]
Educação
Com a sílaba final “ca”, o vocábulo “perca” é flexão do verbo perder (que eu perca, que ele perca, que você perca). Veja-se o seguinte exemplo: Para passar em concurso, é fundamental que ele perca horas de lazer. No que diz respeito à palavra “perda”, trata-se de um “nome” (a perda, uma perda). Observe-se esta […]
Educação
Para compreender o emprego da expressão “a baixo”, leia-se este exemplo: O rapaz olhou a moça de cima a baixo. Como se nota, ela faz parte da construção “de cima a baixo”, com o elemento “a” separado do termo “baixo”. Quanto ao vocábulo “abaixo” (com três sílabas), ele é empregado em outros contextos (Exemplo: A […]
Educação
Há quem duvide ainda da grafia “muçarela”, com a sílaba “ça”. Ela existe e está correta (Exemplo: Isabela sempre pede pizza de muçarela.). Existe outro registro para nomear “esse queijo napolitano de búfala ou de vaca”: mozarela, com as sílabas “mo” e “za”. Infelizmente, ainda se vê a grafia “mussarela” em embalagens, forma não registrada […]
Educação
O vocábulo “inoportuno” significa “ocasião inadequada ou imprópria” (Exemplo: O aluno procurou o professor em momento inoportuno.). Com a sílaba “im”, a palavra “importuno” é empregada em duas situações: 1. Sentido de “o que incomoda, insuportável”. 2. Flexão do verbo “importunar” – eu importuno. Diante dessas informações, que se fique atento às silabas iniciais desses […]
Educação
No guarda-roupa, é possível encontrar camisa listada ou camisa listrada? Com o sentido de “traço, risco”, há dois registros: com “r”, listra; e sem “r”, lista. Assim, no guarda-roupa, encontram-se camisas listadas ou listradas. Com o significado de “relação”, escreve-se apenas “lista”, sem “r” (Exemplo: Ainda não enviaram a lista de convidados.).