Maurino, um estudante de 16 anos, tem uma paixão por matemática influenciada pela formação de seus pais. Enquanto ele se destaca na disciplina, seu colega João Pedro enfrenta dificuldades, mas recebe apoio dos professores, que se preocupam em ajudar alunos com dificuldades específicas. Um recente relatório da ONG Todos pela Educação revelou que as diferenças de aprendizagem em matemática entre escolas públicas e privadas são significativas, mas os desafios são semelhantes no ensino médio.
O estudo indica uma queda na aprendizagem de matemática nos últimos 10 anos, com a rede pública passando de 11% para 9% e a privada de 45% para 33%. Em contrapartida, houve melhora em língua portuguesa nas escolas públicas. Para enfrentar esses desafios, é necessário garantir condições adequadas para o ensino e valorizar os professores, além de implementar políticas públicas que atendam às necessidades dos estudantes. A Secretaria de Educação do Estado reconhece os desafios e está desenvolvendo ações para fortalecer as aprendizagens.
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